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網(wǎng)上叫賣大學生實習鑒定 律師稱買賣雙方都違法

 每年的七八月,都是大學生扎堆實習的時候。  實習完成后,實習單位會給出實習鑒定,這份實習鑒定將總結(jié)實習生在實習期間的表現(xiàn),點評優(yōu)缺點,可以給學生啟發(fā),同時也是用人單位在挑選人才時的參考。而且,現(xiàn)

 每年的七八月,都是大學生扎堆實習的時候。

  實習完成后,實習單位會給出實習鑒定,這份實習鑒定將總結(jié)實習生在實習期間的表現(xiàn),點評優(yōu)缺點,可以給學生啟發(fā),同時也是用人單位在挑選人才時的參考。而且,現(xiàn)在有的高校越來越重視學生的實習,學生必須完成這個過程才能拿到相應的學分。

  然而,你有沒有想到,實習鑒定卻也成了一門生意,在網(wǎng)上叫賣,只要花上幾十塊錢,實習單位評語、實習單位公章全部都能搞定。

  調(diào)查

  網(wǎng)上公開叫賣實習鑒定,賣家還有“合作單位”

  登錄淘寶網(wǎng),在搜索欄中輸入“畢業(yè)實習鑒定”,就跳出十來個賣家,可以提供代辦實習鑒定敲章服務,價格最低的5元,高的40多元。

  記者發(fā)現(xiàn),上網(wǎng)購買實習鑒定的人還不少。最多的一家賣家,網(wǎng)上顯示從今年6月至今已成交45筆,評價也基本為好評。

  雖然賣家在網(wǎng)上掛的價格不高,但記者咨詢發(fā)現(xiàn),實際辦理起來的價格,卻要高得多,而且?guī)Р粠謱懺u語,是不同價。

  昨天,記者以想辦一張傳媒公司的實習鑒定,咨詢了其中一名賣家,他開出了帶手寫評語70塊錢、不帶手寫評語60塊錢的價格。當?shù)弥浾咚诘厥呛贾,他馬上就回復記者:“稍等,我問一下杭州有沒有傳媒方面的合作單位。”

  5分鐘后,這名賣家說,有兩家廣告公司可以開畢業(yè)實習鑒定,并且把這兩家公司的名字也告訴了記者。記者查詢發(fā)現(xiàn),杭州確實有這兩家廣告公司,但規(guī)模都比較小。

  除了畢業(yè)實習鑒定可以買,社會實踐證明、公司推薦信等,都可以在網(wǎng)上買到。



說法

  “實習鑒定只是形式,實習全靠個人‘修行’”

  為什么有人寧愿花點錢去買一張鑒定,也不愿意踏踏實實參加實習呢?記者采訪了十幾位大學生,對于實習各有看法,而對實習鑒定的評價基本是——“很水”。

  他們告訴記者,實習鑒定再有必要,也不過是白紙黑字一張。至于那顆紅章是含水還是含金,全在于個人“修行”。

  剛畢業(yè)的趙欣學的是小學教育。談起實習鑒定,她滿口輕松:“這種小事!”

  據(jù)趙欣介紹,學校在大四開學時下發(fā)實習鑒定表,上面需填寫個人總結(jié)、實習單位評語等內(nèi)容,要求學生在規(guī)定時間內(nèi)上交,“我是去(實習)了幾天,其實就是聽了幾堂課,學校(實習單位)給我敲了個印,實習評語啥的都是我自己寫的。”

  在她看來,實習鑒定只是一種形式、一項任務,如果真的想要學習,無論是否有實習鑒定這個任務,也會想辦法去多聽課,甚至走上講臺練一練手,“因為教師還是要靠實踐來積累經(jīng)驗的。”



“實習鑒定造假這么多,學校也有原因”

  小何目前在一家公司做銷售。與趙欣不同的是,小何在校時并沒有進行過真正的實習,但他的實習鑒定,卻得以順利通過。

  小何透露,“其實學校就是為了應付上面的檢查,學校也知道我們這些都是假的,但是一般不會去查。”他認為,學校要的只是這個章,所以大多數(shù)人都會選擇造假。

  他告訴記者,拿到一張實習鑒定很簡單,很多人都是靠關(guān)系,隨隨便便就能敲到章了,實在沒有辦法了,才會到網(wǎng)上去買。

  “我當初就是去我一個朋友的公司敲的。”小何多次向記者強調(diào),這個“假”造起來很容易。另外,在他看來,如果不是特別好的實習單位,實習經(jīng)歷在找工作時并不能起到什么作用。

  作為一名準大四生,佳佳對實習鑒定這件事早有心理準備。盡管在朋友、學長的談話中,她耳濡目染,認定這是“隨便蓋個章”就能完成的事。

  “聽學長們說,有時候運氣差,到實習單位就相當于一個壯勞力。”她說,“真正和專業(yè)對口的事情都沒有接觸到,一天到晚就干些搬資料之類的體力活,感覺實習沒有意義。”

  不過,她還是有自己的積極想法,“好的公司,一般會有培訓生這樣的概念,會為我們制定培訓計劃,循序漸進。”她說,“這樣公司的實習機會,要靠自己去搶去爭取的,而且一進去,就能真正學到東西,實習鑒定的含金量也高些,對以后找工作也會有幫助。”

“光有實習鑒定不夠,要答辯才能拿到實習學分”

  “我們學院是要求學生在大四這一年里,完成4個月的畢業(yè)實習,學分很高,根據(jù)不同專業(yè),學分有6-8分不等。”浙江工業(yè)大學計算機學院輔導員章行科老師說。

  為了防止有的學生偷懶偽造實習證明,他們都要求學生簽訂由學院統(tǒng)一制作的實習協(xié)議。當然,在往年的工作中,他也曾碰到過個別學生,自己并沒有去實習,然后由父母托關(guān)系找個單位在協(xié)議上簽字蓋章。在網(wǎng)上買的倒沒碰到過。

  但不管是哪種作假的方法,老師還有后招。

  “除了實習協(xié)議之外,我們還要求學生寫一份實習報告,把自己在實習期間的工作情況統(tǒng)統(tǒng)寫在里面,之后再組織答辯。在各位指導老師的層層盤問之下,那些弄虛作假的學生肯定會原形畢露。”章老師說。

  對于那些沒有真正完成實習的學生,學校的態(tài)度非常明確,統(tǒng)統(tǒng)重新去實習,然后再次安排答辯,否則就拿不到那幾個學分。

律師

  買賣雙方都存在違法行為,相關(guān)部門監(jiān)管缺失

  “不管是買方還是賣方,從法律角度來考慮,都存在違法行為。”浙江元祐律師事務所的邵斌律師說,就拿賣方來說,偽造證明文件,其中可能還涉及偽造企業(yè)、事業(yè)等單位的公章,根據(jù)刑法規(guī)定,可以處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

  而買方的學生,到網(wǎng)上去購買實習證明,首先是存在誠信缺失的問題。同時在法律層面,這些學生明知網(wǎng)上的實習證明是假的,仍然購買,涉嫌非法交易,負有法律責任。

  邵律師說,其實他在3年前就聽說過大學生在網(wǎng)上購買實習證明的現(xiàn)象,但至今也沒有發(fā)現(xiàn)有通過法律手段來處理的案子。在邵律師看來,這其中存在兩方面的問題。

  一方面,被私刻印章的企業(yè),有時候嫌麻煩不去舉報,這讓那些造假的違法者存在僥幸心理。另一方面,像網(wǎng)絡交易平臺,不該讓什么東西都放上來賣,他們有義務站出來監(jiān)管,從而維護市場健康有序運行。(實習生 毛雨茜 記者 吳佳妮 何麗娜

  


資訊標簽:雙方 律師 大學生

 責任編輯: 張瑛

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